학부모님의 걱정은 이해합니다. 여기서는 C 라는 성적이 결코 나쁘지않습니다. 그 학년 수준에 잘 따라가고 있을때 학교에서는 C 를 주거든요. 그리고 학교마다 다 다르지만 교육청에서 주는 시험지는 아이들의 능력을 다 평가하지는 못합니다. 아이에게 학습지를 더 주시는것보다 담임 선생님게 단독 인터뷰를 청해서 아이가 어떤 부분에서 수학을 어려워하는지 대화를 해보시고 그것에 맞춰서 학습을 지도하고 계획하는건 어떨까요? 아이가 어떤 방법으로 수학을 배우는것을 찾아내는게 더 중요해요. 참고로 수학은 평가하기가 매우 어려운 과목이에요. 글로 표현은 서툴지만 그림으로, physical manipulatives (blocks, legos etc) 또는 다른 방법으로 답을 표현할수있는 아이들을 가끔봐요. 그런 아이들은 시험에서는 자신들의 이해력을 표현하는것보다 말로, 또는 행동으로 더 많은 이해력을 보였습니다. 그래서 간혹 학교 선생님들도 시험지가 아이들의 능력을 평가하는데는 어려움이 있다고 느낍니다. 도움이 되셨길 바랍니다. 더 자세한 도움이 필요하시면 댓글 남겨주세요. 연락드리겠습니다 :))